«Se ascolto dimentico, se vedo ricordo, se faccio capisco»

CREO è un'esperienza di laboratori artistici, interattivi e sperimentali tramite i quali i BimBi Italiani imparano ad approcciarsi alla lingua italiana, sviluppandone basi fonetiche, linguistiche e culturali in maniera creativa, stimolante e divertente . CREO stimola la crescita, l’esplorazione e la conoscenza.

CREO: il laboratorio culturle di BimBi Italiani prende spunto da due importanti realtà educative Italiane:

  • la scuola di Reggio Emilia fondata da Loris Malaguzzi che utilizza degli spazi chiamati “Atelier” per favorire l'apprendimento nei bambini tramite la scoperta e l'incontro e il dialogo.

  • I laboratori di Bruno Munari nei quali l’arte visiva e sperimentale viene utilizzata per sviluppare la capacita’ di osservazione, la manualità, il pensiero critico e progettuale.



PERCHE' “CREO”

CREO proviene dalla parole “creare” la quale ha origine dal sanscrita Kar = che significa FARE. Kar-tr vuole dire “Colui che fa dal nulla”.


PERCHE' NASCE

I BimBi Italiani che vivono all’estero non hanno accesso ad attivita’ extracurriculari focalizzate dove possono sviluppare la propria cultura, lingua e tradizione, tramite attivita’ laboratoriali sperimentali che li preparano per il futuro.


L'OBIETTIVO DI CREO

Fare si che i BimBi Italiani imparino a conoscere la lingua e le tradizioni italiane e sviluppino basi fonetiche, linguistiche e culturali tramite attivita’ di laboratorio divertenti, interattive e che utilizzano l’arte e altre forme sperimentali per stimolare la crescita, l’esplorazione e la conoscenza.

Tramite i laboratori di CREO i bimbi imparano a conoscere la lingua, la cultura e le tradizioni “facendo” e “creando” cose nuove.

I VALORI

  • Diversita’: i bambini capiscono che ogni bimbo e’ diverso in interesse, capacita’ e competenze ed imparano ad apprezzare e valorizzare queste dfferenze


  • Empatia: i bambini imparano a percepire e capire le emozioni, i sentimenti e gli stati d’animo altrui. Lo fanno relazionandosi l’uno con l’altro, con l’ambiente, e dando vita ai materiali laboratoriali.


  • Rispetto: I bambini, usando strumenti, materiali e l’ambiente circostant,e imparano a rispettarlo. I bimbi co-costruiscono ed imparano a rispettare gli altri.


  • Interdipendenza: i bambini imparano il valore del rapporto reciproco. Questo rapporto e’ positivo.

La documentazione pedagogica rende visibile l’apprendimento, e con esso il processo di osservazione e interpretazione tra BimBo e mondo esterno eterno.

COM'E' IL BIMBO ITALIANO DI CREO


Esplorativo: esplora

Creativo: usa la sua immaginazione per creare ed imparare

Curioso: gli piacciono le cose nuove e vuole conoscere e sperimentare cose nuove

Intraprendente: vuole fare, disfare e creare. Gli piace conoscere e imparare facendo

Interagisce: E’ attivo. Gli piace interagire con l’artista che lo guida, l’ambiente che lo circonda, i materiali che utilizza e gli altri bambini con i quali co-crea


Il BimBo Italiano di CREO e’ un bambino che impara la lingua e le tradizioni italiane usando diverse forme di espressione artisica.


GLI ELEMENTI FONDAMENTALI

  • Ambiente e materiali: I laboratori di CREO si sviluppano in un ambiente intimo, sicuro, accogliente e creativo, dove i bambini hanno accesso a materiali esplorativi e naturali


  • Il visivo: i bambini vedono e vedendono imparano. I bimbi vedono parole scritte in italiano. Le parole scritte sono presenti negli ambienti sia in forma attiva che passiva


  • Il parlato: nei laboratori Italiani la lingua parlata e' sempre e solo l'Italiano


  • L’uso dell’arte e delle forme d’arte: i bambini utilizzano forme d’arte e di espressione artistica come fotografia, pittura, design, musica, movimento, cucina, teatro, letteratura, storytelling eccetera... Gli ambiente laboratoriali sono degli atelier


  • Divertimento: i bimbi si divertono e non vedono l’ora di partecipare. I laboratori non sono ne noiosi ne scontati


  • Interattivita’: I bambini interagisono l’uno con l’altro, con l’ambiente e con l’artista che li guida. I bambini non sono passivi. Si muovono, collaborano e co-creano.


CREO si basa su degli approcci pedagoci che stimolano la conoscenza della cultura, lingua e tradizioni tramite la progettazione e l’utilizzo di mini-laboratori dove i bambini creano, fanno e comunicano. Il focus e’ sul processo, il linguaggio e le forme di comunicazione utilizzate per realizzare e creare un prodotto - non sul prodotto finale.

GLI APPROCCI PEDAGOGICI

  • Mini-laboratori: i bambini esplorano forme di arte, cultura, tradizione e lingua tramite delle mini-serie di laboratori tematici. Tramite i laboratori tematici i bambini comunicano ed imparano ad usare il linguaggio comunicativo e visivo attraverso temi artistici quali musica, corpo e movimento, design, pittura, fotografia, cucina, eccetera;


  • Progettistica: i bambini, tramite i mini-laboratori sviluppano progetti. Tramite i progetti i bambini comunicano, creano ed interagiscono con l’ambiente, i materiali, gli altri bambini ed il facilitatore artistico.

CHI FACILITA I LABORATORI?


I laboratori vengono facilitati da degli esperti nelle tematiche artistiche laboratoriali trattate. I modelli, contenuti e pianificazioni vengono discussi con il team di CREO per fare in modo che i laboratori siano in linea con l’approccio pedagogico e che rispecchino gli obiettivi di BimBi Italiani.

I laboratori di CREO si svolgono in due modalita’:

  • Online: tramite le piattaforme virtuali di BimBi Italiani per fare in modo che tutti i BimBi Italiani sparsi nel mondo abbiano accesso ai laboratori

  • Face-to -Face: condotto di persona insieme ai bambini in ambienti intimi, accoglienti e stimolanti

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IN CHE LINGUA SONO ACCESSIBILI I LABORATORI?

I laboratori culturali di CREO sono accessibili sia in Italiano, per i bambini Italiani, che in lingua inglese, per bambini che non sono Italiani e non parlano l'Italiano ma che sono interessati a conoscere la culture e le arti Italiane.



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